{"id":990,"date":"2010-03-03T09:00:38","date_gmt":"2010-03-03T07:00:38","guid":{"rendered":"http:\/\/sorprendemos.com\/consultoresdocumentales\/?p=990"},"modified":"2012-03-08T11:18:09","modified_gmt":"2012-03-08T09:18:09","slug":"talleres-conocimiento-practico-ii","status":"publish","type":"post","link":"https:\/\/sorprendemos.com\/consultoresdocumentales\/?p=990","title":{"rendered":"Talleres: Conocimiento pr\u00e1ctico II"},"content":{"rendered":"<p><a href=\"http:\/\/sorprendemos.com\/consultoresdocumentales\/?p=990\"><img loading=\"lazy\" decoding=\"async\" class=\"size-full wp-image-1011 alignleft\" title=\"Consultores Documentales\" src=\"http:\/\/sorprendemos.com\/consultoresdocumentales\/wp-content\/uploads\/2010\/03\/Dibujo.jpg\" alt=\"Consultores Documentales\" width=\"448\" height=\"197\" srcset=\"https:\/\/sorprendemos.com\/consultoresdocumentales\/wp-content\/uploads\/2010\/03\/Dibujo.jpg 448w, https:\/\/sorprendemos.com\/consultoresdocumentales\/wp-content\/uploads\/2010\/03\/Dibujo-300x131.jpg 300w\" sizes=\"(max-width: 448px) 100vw, 448px\" \/><\/a><\/p>\n<p style=\"text-align: justify;\">Inicialmente vamos a arrancar con talleres de prueba gratuitos limitados a un n\u00famero\u00a0reducido de\u00a0participantes, sobre todo para minimizar el impacto si algo no sale como esperamos.\u00a0 No obstante, tenemos\u00a0intenci\u00f3n de repetir el mismo taller con grupos diferentes.<\/p>\n<p style=\"text-align: justify;\">Trabajaremos sobre\u00a0una plataforma de formaci\u00f3n virtual Moodle, \u00a0sistema de gesti\u00f3n de cursos en l\u00ednea (LMS, Learning Management System), \u00a0en el que el tutor del curso\/taller es sobre todo un orientador o facilitador cuya meta es\u00a0tratar de que\u00a0el participante capte el conocimiento de forma proactiva.<\/p>\n<p style=\"text-align: justify;\">Las plataformas Moodle soportan actualmente m\u00e1s de 33 millones de usuarios en m\u00e1s de 45.000 instalaciones, 200 pa\u00edses y 75 idiomas, \u00a0con una amplia difusi\u00f3n en entornos acad\u00e9micos, institucionales,\u00a0empresariales y particulares (<a title=\"Estad\u00edsticas de Moodle\" href=\"http:\/\/moodle.org\/stats\/\" target=\"_blank\">Estad\u00edsticas de Moodle.org <\/a>\/ febrero 2010).<\/p>\n<p style=\"text-align: justify;\">Somos conscientes de que nuestras primeras experiencias ser\u00e1n mejorables y queremos contar con la ayuda y la cr\u00edtica constructiva de nuestros primeros participantes con los que\u00a0vamos a intercambiar\u00a0nuestra pr\u00e1ctica a cambio de sus sugerencias con el objetivo de\u00a0mejorar\u00a0los talleres (contenidos, uso, informaci\u00f3n, calidad, alcance&#8230;).<\/p>\n<p style=\"text-align: justify;\">Hemos habilitado una direcci\u00f3n de correo electr\u00f3nico\u00a0provisional para esta fase de puesta en marcha y prueba\u00a0(\u00a0<a href=\"mailto:tallerdeprueba@sorprendemos.com\">info@conocimientopractico.es<\/a>\u00a0) a la que os pod\u00e9is dirigir si est\u00e1is interesados en participar. A trav\u00e9s de la misma entraremos en contacto personal con cada uno de vosotros.<\/p>\n<p style=\"text-align: justify;\">Arrancaremos con un supuesto sencillo:\u00a0<strong>plan de implantaci\u00f3n y valoraci\u00f3n relativo a un servicio de\u00a0inventario somero y cotejo en un archivo de p\u00f3lizas de seguro<\/strong><strong>: definici\u00f3n, planificaci\u00f3n, cargas de trabajo y costes, organizaci\u00f3n, control y resumen ejecutivo de la propuesta.<\/strong><\/p>\n<p style=\"text-align: justify;\">Los conocimientos previos requeridos para participar\u00a0no son especializados:<\/p>\n<ul style=\"text-align: justify;\">\n<li>Conocimientos generales\/b\u00e1sicos\u00a0de archiv\u00edstica y\/o gesti\u00f3n documental<\/li>\n<li>Conocimientos a nivel de usuario de Microsoft Excel y Microsoft Word<\/li>\n<li>Conocimientos b\u00e1sicos de Internet<\/li>\n<\/ul>\n<p style=\"text-align: justify;\">El Taller Pr\u00e1ctico no contempla una dedicaci\u00f3n espec\u00edfica a:<\/p>\n<ul style=\"text-align: justify;\">\n<li><span style=\"text-decoration: underline;\">Metodolog\u00eda archiv\u00edstica o de gesti\u00f3n documental<\/span>. La pr\u00e1ctica no consiste en discutir sobre la metodolog\u00eda archiv\u00edstica o documental\u00a0a emplear en la soluci\u00f3n. Esta circunstancia no es tan importante en el taller aunque los conocimientos b\u00e1sicos son necesarios para poder afrontar m\u00e1s c\u00f3modamente la pr\u00e1ctica. Se trata principalmente de trabajar aspectos pr\u00e1cticos de la gesti\u00f3n de proyectos.<\/li>\n<li><span style=\"text-decoration: underline;\">Ofim\u00e1tica b\u00e1sica<\/span>. Los participantes del taller deben tener los conocimientos b\u00e1sicos para completar una plantilla en Excel o escribir un documento en Word y por lo tanto no se contempla soporte t\u00e9cnico de ofim\u00e1tica como parte de los contenidos del taller.<\/li>\n<\/ul>\n<p style=\"text-align: justify;\">En la pr\u00f3xima entrada daremos m\u00e1s detalle sobre la planificaci\u00f3n del taller pr\u00e1ctico de prueba, informaciones complementarias y pr\u00f3ximos pasos.<\/p>\n<p style=\"text-align: justify;\">Emilio Sanz, fecit.<\/p>\n","protected":false},"excerpt":{"rendered":"<p>Inicialmente vamos a arrancar con talleres de prueba gratuitos limitados a un n\u00famero\u00a0reducido de\u00a0participantes, sobre todo para minimizar el impacto si algo no sale como esperamos.\u00a0 No obstante, tenemos\u00a0intenci\u00f3n de repetir el mismo taller con grupos diferentes. 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